Hoy leemos: Tengo dislexia

Dislexia. Es escuchar esa palabra, y, primero, hay mucha gente que no sabe qué es realmente, y segundo, la que cree saberlo, trata a estas personas como seres raros. Por eso cuando Boolino contactó conmigo para reseñar este libro de Helena Kraljic, y busqué información, les contesté que tanto por la formación como por el interés, pensaba que este libro era muy interesante.

Y no me equivocaba.

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Hoy leemos: Réfléchir aux choses!

Adoro leer. Y mis hijas también. Leen todo, o casi todo, lo que les compro. Algunas veces acierto con los libros y álbumes ilustrados que ojeo en la librería, otras veces, les cuesta un poco más, porque la historia no les engancha. Y siempre intento tener entre los libros de la noche, alguno en francés (e inglés) para que hagan oído.

Últimamente ha sido l’aînée la que ha escogido los libros en francés para leer. Por eso, cuando Boolino me propuso hacer la reseña del libro Réfléchir aux choses! no lo dudé ni un momento. Se trata de un libro escrito en francés, que pertenece a la colección de emociones. En éste, trata la impulsividad. La colección se compone de nueve libros, y afronta retos importantes como la muerte, el enfado, la tristeza, la asertividad o la felicidad.

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Lámina del rincón de lectura

Hace unos meses, recibía una lámina de la nueva ishop de Piezecitos. En casa, la lectura es algo esencial. Nos gusta desde bien pequeñas coger los libros, escuchar historias y ahora que l’aînée sabe leer, que nos las cuente. Montamos un rincón de lectura, que ha ido creciendo en libros durante estos dos últimos años y que hemos tenido que ampliar tanto en el espacio reservado para la lectura, como también en el cuarto de dormir. Una estantería en la cabeza de cada cama, con los libros que quieren leer esa noche, y con los pendientes de terminar de leer.

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Cuento con viñetas

Entre las actividades que hacemos en casa, nos gusta mucho intentar hacer tareas cooperativas. Las Genovevas refuerzan su autoestima, se ayudan entre ellas, se motivan y se divierten.

Una de las últimas tareas que han realizado ha sido un cuento con viñetas. Contaba el otro día, que tras una actividad de sumas y colores, querían trabajar un poco más. Con lo que les propuse que contaran un cuento en viñetas. Les expliqué que iba a dividir la hoja en cuatro partes iguales, cada cuadrado correspondería a una viñeta. Que tenían que ponerse de acuerdo entre ellas, para dibujar una historia, y que tras ponerla en papel, deberían interpretarla.

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