La línea del tiempo

Buscando entre las fotos para entregar en el cumpleaños de l’aînée del parque donde celebrábamos su día, idee hacer una línea del tiempo.

En el parque me pedían entre 40 y 50 fotos desde su nacimiento hasta la fecha de sus 6 años. Busqué en mi nube, en las fotos que me habían enviado por WhatsApp, y le pedí fotos al padrino (fotógrafo oficial de todos los grandes acontecimientos de mi hija). Encontré fotos divertidas, bonitas, graciosas… En un  primer momento, pensé en hacerla participar de la elección de las fotografías, pero quise que fuera una sorpresa. Y l’aînée me dijo que le encantaron casi todas, así que no lo hice tan mal.

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Preparados, listos, ¡manualidades!

Que hacemos muchas cosas juntas por la tarde, las Genovevas y yo no es una novedad. Que intento siempre variar las actividades e innovar, tampoco. Solemos tener un rincón con las cosas para manualidades, cuadernos, pinturas, etc…

Que previamente a todo lo que hacemos, debemos tener limpia la mesa del salón, lo saben ellas. Porque es la misma mesa que utilizamos para hacer la tarea. Así que siempre que nos ponemos a “fabricar” algo, despejamos la mesa, ordenamos las posibles cosas -libros en su mayoría y dibujos sueltos- y preparamos los distintos utensilios. Continue reading

Recurso creativo: Creaciones con tiza

Estos días hemos realizado creaciones con tiza y sal. Son actividades sencillas, y que llaman mucho la atención a las Genovevas. Además de practicar la paciencia, también se trabaja la motricidad fina, la imaginación y se mejora la concentración.

¿Qué necesitamos?

  • sal
  • tizas de colores
  • hojas de papel, o tazones
  • pegamento
  • una botella de plástico transparente, o cristal (para la segunda parte)

¿Cómo teñimos la sal?

Es sencillo, ponemos sal en la hoja de papel plegada por los cuatro lados, para que no se desparrame la sal en todas las direcciones, o en un bol (aunque este es un poco más complicado, ya que los que tenemos en casa, suelen tener los bordes más altos). Cogemos una tiza de color, y la hacemos rodar sobre la sal. De esta manera, la sal comenzará coger el color de la tiza.

Y esto lo hacemos con todos los colores que tengamos disponibles.

tizas

También está la variante “multicolor“, que no es otra que un pellizco de cada sal que hayamos teñido.

¿Qué hacemos con la sal coloreada?

Os ofrezco las opciones que hemos probado en casa, y que tanto la petite como l’aînée han realizado con ganas de más.

  1. Hemos realizado un dibujo (yo incluída), y tras ponerle pegamento (por partes), hemos pellizcado la sal de colores y puesto sobre el dibujo. Lo podemos aplastar un poco con el dedo, y el sobrante, lo dejamos caer sobre el papel de la sal del mismo color.
  2. tizas2Con la sal sobrante, hemos hecho un dibujo en la botella de plástico. Hemos ido dejando caer la sal poco a poco en la botella, mientras una de ellas iba girando la botella. Así hemos hecho una botella decorativa.

tizas3Podéis encontrar más ideas en el post de Dibujos de Nube.

Adivinanzas navideñas

El otro día jugamos a las adivinanzas navideñas. Teníamos unas cartulinas reversibles en las que estaban dibujadas varios adornos y objetos de Navidad. En concreto, éstas venían recortables de un empresa francesa, pero es muy fácil de hacer, y pueden utilizarse diversos motivos, animales, colores, ropa de invierno… La imaginación y el interés que se le pueda poner es libre.

El juego consiste en adivinar el objeto que hay dibujado en la parte que no vemos. Para ello, disponía de pistas, que me daba l’aînée.

Por ejemplo, para adivinar el muñeco de nieve, ella me decía, “tiene una bufanda”, o “tiene una nariz naranja”.

Edad estimada de juego: a partir de los 3 años.

Posibilidades: ¡infinitas! Además de jugar a las adivinanzas clásicas, podemos ejercitar la memoria, al enseñar las tarjetas por ambos lados, tenemos que recordar qué dibujo acompaña al “muñeco de nieve”.

¿Qué aprendemos? Vocabulario determinado. A dar explicaciones para que el contrincante pueda adivinar el objeto o dibujo. A describir la imagen.

Materiales: cartulina, dibujos hechos por nosotros mismos o recortadas de una revista, internet…, pegamento.

Anécdotas: En una de las tarjetas había dibujado un copo de nieve, al intentar dar la pista, l’aînée me dice que:

Mamá, de esto no te puedo dar pistas, porque no sé lo que es.