Paseando por nuestro barrio, aprendemos juntos

La semana pasada comentaba en la definición de pasión de #QueridoDiario, que habíamos hecho una visita por nuestro barrio, las Genovevas y yo, saludando a los comerciantes y gente que trabaja en él, y haciendo fotos.

El proyecto parte del colegio de mis hijas, y se desarrolla en la etapa de infantil. La finalidad del mismo es la participación en los I Premios a la excelencia en innovación educativa, que organiza la Asociación Mundial de Educadores Infantiles.

CamareroAdemás de conocer la gente y las tiendas y elementos del barrio, los padres y madres también colaboran con el proyecto. Es una actividad para hacer todos juntos. Así, las familias de 1º de infantil tenían que llevar a clase fotografías de elementos del barrio, como tiendas, señales de tráfico, parques, espacios deportivos, etc… Las familias de 2º de infantil, entre las que estamos nosotras, teníamos que llevar fotografías del personal de servicios del barrio, barrendero, tendero, etc… Continue reading

El aprendizaje cooperativo

Cuando l’aînée entró en el colegio, me informé acerca del aprendizaje cooperativo, llegando un año después a la conclusión, que era un buen método de aprendizaje.

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Además, os traigo un ejercicio, para que veáis las diferencias que existen entre los juegos competitivos y los cooperativos. Esta actividad se llama el dibujo central, y fue uno de los ejercicios que hicimos los padres en clase para entender esta metolodogía. Continue reading