Permitidme que este martes no haya tutoría de padres, pero es que no puedo dejar de pensar en la mala comunicación que hay en el colegio, y en lo mal que están haciendo las cosas. De hecho, el post de hoy iba sobre eso mismo, comunicación entre docentes y padres.
Este caso, en primera persona, no es entre docentes y padres, sino entre centro y padres. En este caso, el responsable de las actividades extra-escolares y yo.
Mi hija, la petite, fue apuntada a inglés (actividad de pago) y a música y movimiento, siguiendo con la iniciación que ya tuvo el año anterior en su centro infantil. ¿Cuál es mi sorpresa al ver el viernes -quedaros con este dato- que mi hija sólo ha sido admitida a música y movimiento.
Tras hablar con la secretaria, fuera del colegio, me dice que le dirija un mail al responsable de las actividades extraescolares. Y eso es lo que hago, el domingo, a través del correo del ampa. ¿Porqué a través de ese correo? Por que es la única manera que tengo de contactar con él. No recibo contestación.
El viernes vi que la petite de 1º de infantil, no está apuntada a English Kids, y juraría que se puso como una de las actividades a la que ir. Me gustaría saber qué ha podido pasar, ya que estoy interesada en que siga con su aprendizaje en inglés, iniciado ya el año pasado en su centro infantil.
El lunes por la mañana, el Sr. Especial va a secretaría y le dan otro mail, al que me vuelvo a dirigir, con prácticamente el mismo contenido. Y recibo como respuesta a las 13.35 el siguiente correo:
BUENAS TARDES, LO QUE OCURRE ES QUE MUSICA Y MOVIMIENTO ES DESDE LAS 12:30 HASTA LAS 13:30 Y ENGLISH KIDS ES A LAS 13:50, POR LO QUE LE SERÁ IMPOSIBLE EL COMER DE LA FORMA ADECUADA PARA ASISTIR A LA ACTIVIDAD, POR ESO NO SE LE HA INSCRITO COMO A OTROS ALUMNOS QUE ELIGIERON LO MISMO.
UN SALUDO
Fotosearch
Yo veo aquí unas cuantas cosas…
Primera, a pesar de su amabilidad contestando, responde en mayúsculas. Y eso es malo. Un profesor de secundaria debería saberlo.
Segunda, sabiendo que las actividades extra-escolares comenzaban esta semana, el lunes día 6, no es hasta el viernes cuando cuelgan los listados.
Tercera, he tenido que ser yo quien se pusiera en contacto con el responsable para pedir una explicación.
Cuarta, en ninguna parte del folleto ponen que las actividades a las que he apuntado a la petite sean incompatibles por el horario. Si así lo fueran, se me ocurren dos cosas:
- poner una actividad un día, y la otra, otro día.
- indicar que la elección de una, no permitirá elegir la segunda.
Soy una mujer irónica, y le volví a contestar, dejando pasar unos minutos, para no extralimitarme…
Te agradezco enormemente tu contestación, pero entonces, deberían haber indicado en la hoja que son incompatibles entre sí, o haber puesto una en otro día.
También te agradezco que hayáis esperado hasta el último día para comprobar qué niño está admitido en una actividad o en otra
Se ve perfectamente q son incompatibles si antes de inscribirla lo comprueban en los horarios de cada etapa q están en el folleto de las actividades publicado en la página web del colegio.Un saludo.
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Hay que ver lo mal organizados que están en el centro de tus hijas! Yo lo veo como tu dices, si no era factible primero hacer una actividad y luego la otra que lo hubieran especificado, o por lo menos notificarlo al hacer las inscripciones…
En fin… espero que no haya más malentendidos!
Un bes
Ay, es que eso es lo lógico. Y luego, darme la oportunidad de decirme que si la niña quiere inglés, que la ponga en inglés, y le cambie la otra actividad… Pero es que no dan soluciones, y eso, me repatea.
Hay que ver lo mal organizados que están en el centro de tus hijas! Yo lo veo como tu dices, si no era factible primero hacer una actividad y luego la otra que lo hubieran especificado, o por lo menos notificarlo al hacer las inscripciones…
En fin… espero que no haya más malentendidos!
Un beso
Al menos en tu colegio te informan. En el mio me entero cuando la niña me lo quiere contar.
No digo más.
Sí, bueno, siempre hay cosas que se escapan. El temor que me da es que, estando en el ampa, me entero de algunas cosas, si no llego a estar, ¿qué pasaría?
Ayyyyyy estas cosas me ponen de los nervios!!! esta falta de información, que yo la tomo como falta de interés y pasotismo hacia nosotros…no puedo con ello!!! al fina siempre slen perjudicados los mismos. No se yo como voy a llevar estas cosas!!!
Y entonces al final queda así la cosa???!!! seguiréis en casa!!??
Pues eso parece, porque no me ofrecen soluciones, y pudiendo darle yo inglés, prefiero que siga en música, que ya me salió el año pasado una pasta, y de eso, no sé.
Pero me hubiera gustado una disculpa, o una solución… No creo que sea tan complicado decir: cambia el día de la otra actividad, por ejemplo…
Para tu consuelo eso y más pasa en muchos centros . En el mío te mandan cartas para pedir dinero para este proyecto en Haití o donde sea , sin embargo no mandan cartas para informarte de nada más , sólo para pedir dinero. Pero ¿Cómo se les ocurre poner dos actividades importantes y distintas el mismo día pegadas de horario?.
Sé que ocurre en varios centros, pero es que no entiendo, como pudiendo hacer las cosas bien, no toman medidas y aportan soluciones, que el profesor no es nuevo en esta tarea. Y quedar bien ante los padres, no es tan difícil, basta con explicar y dar, repito, una solución a un fallo que no ha salido de mí.
Totalmente de acuerdo. Debían especificarlo antes y ser ellos los que informaran. En el cole de guisante tb veo con las extraescolares un poco de desastre……en fin, de momento no hemos tenido problemas pero les ves desorganizados.
Desorganizados y poco comunicativos, casi es como que les debo la vida por pedir una explicación. No sé, esto es un suma y sigue. Y ayer estaba bastante mosqueada con este tema…
Qué poco me gustan estas cosas y más cuando se trata de nuestros hijos. No entiendo qué les cuesta hacer las cosas bien y tener a los padres contentos. Ánimo Marta, al final te das cuenta que en cada cole siempre hay algo, triste, pero así es… un besito!
Sí, lo peor es que al estar dentro del ampa, hay cosas que puedo conocer, que fuera, como simple madre no me enteraría. Y eso, da miedo, porque mira que es fácil hacer las cosas bien…
A veces pasan estas cosas, sí… Spain is different. Lo comparto hoy en el repaso de Blogs de Papás y mamás de Bebés y más.
Un saludo!
Muchas gracias, Armando.
Animo, este tipo de situaciones es bastante común y solamente queda armarse de paciencia…
La verdad es que sí. Ayer estaba bastante molesta con el tema, hoy lo veo como una anécdota, aunque sigue sin gustarme la manera de hacer las cosas. Pero ya me esforzaré para que entiendan que así no son las cosas.
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La verdad es que es más que lógico tu enfado con éste tema. Primero por publicar tan tarde las listas de admitidos y segundo por decidir por sí mismos que preferías música y movimiento en vez de inglés… ¿y si tú querías que fuera mejor a inglés y comer primero? no se, un poco de prepotencia por su parte.
Y para remate la chulería con la que contestan a tus dudas me parece de sobrados. Una pena que tengan tan poco tacto con los padres que se preocupan por la educación de sus hijos. Luego se quejan de que los padres no se involucran.. si es que tampoco dais información.
Aquí hubo problemas con la media hora que hay entre que acaban las clases de inglés y se entra a las clases de la tarde. Si lo llevas a comedor bien pero si no es así tienes que ir a buscarlo y quedarte fuera media horita hasta que le vuelven a dejar entrar. ¿Y cómo se esto? No porque nos avisen de que existe esa posibilidad sino porque a una mamá le pasó con su hijo de 4 años que la llamaron porque no fue a recogerlo para esa media hora!!!!!!!!!!! claro, que no va a volver a pasar porque puso sus buenas reclamaciones.
Siento que te encuentres con este panorama.. un besazo
Estoy bastante, por no decir muy, decepcionada con el centro. No me parece adecuada la forma, y el contenido, bueno, qué le voy a hacer, conozco al profesor, y es un tanto seco. Pero lo que no entiendo es la poca iniciativa, la mala comunicación y la no resolución del problema, que no cuesta nada ofrecer una solución.
Besos especiales.
Pienso que el problema está en que como madres y padres no estamos empoderados, y en las instituciones educativas se creen Dioses, pienso que en principio ellos debieron comunicarte y darte la opción de decidir en cual se inscribiría, incluso tal vez indicar que dos pueden ser mucho y que es mejor elegir solo una y darle continuidad.
Pienso que el segundo mensaje es totalmente desatinado, y que se han olvidado que finalmente somos clientes, y nos deben respuestas y servicios adecuados.
Y pienso que el problema es dejarlo pasar, porque luego nos volverá a pasar y por supuesto a otros, y en algunos casos, quienes ya han sido víctimas de este absurdo proceso de comunicación, reaccionan con pasividad y no piden ni una explicación.
Ahora mismo, estoy en una situación en la que voy a dejarla pasar, porque ya tomé mi decisión de ahondar en el conocimiento de inglés en casa. Pero sí quiero que haya una constancia escrita de este episodio para que no ocurra el próximo año. Creo que es conveniente para el centro escuchar estas quejas, y más cuando desde dentro del ampa, queremos hacer oír a los padres.
jo pero que bordes son no? falta de comunicación y de respeto, vaya maneras de verdad. En lugar de admitir que error de ellos, además deberías elegir tú las que puede hacer y no ellos… paciencia Señor, Paciencia… jo que rabia!
Sí, me contuve bastante y estoy esperando a tener la reunión con el director para afrontar este tema. Suelo ser de impulsos, pero creo que si a mí me ha pasado esto, no creo que sea la única, y para mejorar, hay que comunicar. Así que, habrá próximas entregas. Aunque el sofoco y el enfado ya me los he “comido” esta semana.
Yo creo que al recibir tu segundo email, debería haberte llamado por teléfono. Para hablar contigo tranquilamente y exponer los motivos.
Ese email sólo muestra una actitud infantil “y tú más… Ala, chincha, ahora no respiro”. Y el caso es que no te ha dado una posible solución, sólo te ha responsabilizado de no mirar bien… Vamos, que será profe, pero de resolución de conflictos, y con perdón, no sabe una mierda. No se trata de que te de la razón como a los tontos, sino de gestionar una queja de manera eficaz.
Respecto al primer email… Es una lástima que en un cole, ya sea ese u otro, no se le de la importancia suficiente a la comunicación escrita. Las quejas deberían gestionarse de otra forma. No con una respuesta rápida, visceral y poco meditada, como parece que te dieron…
Vamos, que para el cole no lo sé, demos un voto de confianza. Pero el responsable de extraescolares… ¡Un zote!
¡Un besote!
Ay, amiga, sabes qué es lo que más me fastidia, además de que mi hija no puede acceder a la actividad de inglés? que me traten como si no supiera las cosas. En este caso, estuve toda la tarde viendo qué actividades podría apuntarse, en las que no se cansara, quisiera estar, etc…
Si a mi me ha pasado esto, estoy segura que hay otras madres y padres que han podido estar en la misma situación, y estoy decepcionada. Pero mucho con el “comportamiento” del cole.
En estos tres años que llevamos, este es el tercero que empezamos, me he llevado unas cuantas decepciones, y eso, al elegir el colegio, no era lo esperado. Estoy tan decepcionada, que el próximo año, quiero cambiar a mis hijas de colegio. A pesar de que la profe de la petite es un encanto, y por ella, continuaría todo infantil.
Buenas Marta,
A ver te hablo como coordinadora de actividades extraescolares que he sido durante 5 años. También es cierto que te hablo del ámbito andaluz, así que tal vez no se ajuste mucho a vuestra legislación.
Cuando a mí, venían los padres para apuntar a los alumnos a extraescolares, primero les pedía que me entregaran el documento por duplicado, para que quedara constancia y ellos se llevaran copia, puesto que muchos tienen la cabeza perdía.
Segundo las listas se publican en junio (tanto en el blog del cole como en los tablones de anuncios), donde se ve como han quedado las extraescolares, y así cada padre pueda organizarse, y tienen septiembre para modificar.
Lo del mail y tal, lo veo una gilipollez, a mí me escribían padres a mi dirección de extraescolares, desde cualquier sitio, no desde el AMPA.
En fin niña, que negados hay por todas partes, y por mala suerte tú te has comido a uno.
Aída,
En secretaría me dieron el mail el lunes del responsable con la “extraescolares arroba etcetera”, pero el viernes me dijeron que contactara con el responsable tal cual, y la única vía era mediante mi correo del ampa. Correo que no emplée como presidenta, sino como madre. Pero sólo contestó al personal. (Además, no puse el correo del ampa dirigido al personaje, pero me excusaba si ese no era el correo al que dirigirme)
Aquí, deberían poner también el documento por duplicado, pero no lo hacen… Falta de costumbre. Pero sé cuáles eran las actividades elegidas, porque estuve toda la tarde estudiándolas, para que fueran a las que realmente querían, o estuvieran a gusto. De hecho, la mayor, sólo pidió una.
Normalmente, en junio lo suelen hacer también la mayoría de colegios de por aquí. En mi colegio… Se han retrasado.
TE HA GRITADO!!!
muy mal, mejor entonces que haga inglés en otro lado, she will be fine anyway ¬¬u
Totalmente de acuerdo. The end.
¡Vaya arte para organizar horarios! Menos mal que tú te las ingenias bien y La Petite avanzará con el inglés en casa, pero quizás otras familias no anden tan duchas en idiomas, o no sean tan imaginativos en esto de la educación, y los niños se queden sin esa lengua porque tienen que elegir entre comer o aprender inglés. ¡Ay, qué país!
Buenos días,
Hay cosas que se hacen bien, y otras mal. Esta en concreto, me parece mal, pero porque considero que se deben hablar las cosas y ofrecer soluciones.
Partiendo de la mala organización de las actividdes extraescolares que tienen, hago varios apuntes:
Te ha gritado, todo el mundo sabe que escribir en mayúsculas, es gritar por escrito.
(mal, muy mal)
Si son incopatibles, porque las ponen? es que no entiendo todavía la historia.
Aún entendiendo lo de que son incompatibles, porque no te llaman, te lo dicen, y de paso te preguntan cual es tu prioridad, vamos digo yo.
Que desastre!!!
Bueno, sobre la prioridad, supongo que tomaron en cuenta que se pusieron las dos actividades solicitadas en orden de inscripción.
Sobre lo demás, me remito al post y a los comentarios.
Besos especiales.
Emmmmm… añado otro punto negativo más (no sé si lo habrán comentado antes)… ¿al ver 2 actividades incompatibles, decidieron ellos qué actividad cursaría vuestra hija? ¿sin preguntaros a vosotros?
O_O
Hola,
Imagino que tomaron la primera que inscribí como la prioritaria. Sino no tiene sentido, ya que el inglés es de pago.
Una cosa que no entiendo, ellos deciden que actividad quitan? Porque a lo mejor vosotros preferíais inglés…
Me ponen nerviosa estas cosas… La comunicación es fundamental y esta claro que en este caso ha fallado por completo
La comunicación ha fallado estrepitosamente, desde mi punto de vista. Lo de la actividad que quitan creo que es porque pusimos una y luego otra, como una lista.
Vaya guapa, lo siento mucho.
Tienes razón en todo lo que dices, además, en cualquier caso, no deberían haber “decidido” por su cuenta. Deberían habéroslo comentado y vosotros decidir cuál de las dos extraescolares iba a realizar.
Mira el lado bueno, seguro que contigo aprenden el inglés mucho mejor que en el cole.
Un besazo.
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